Porsche Mama

Porsche(4Y6M)在幼兒園完成的積木創作。左邊是太空梭，右邊是莒光號。

◎老師的話

這學期Porsche在動手工作的能力有了很大的進步，
吃飯不挑食、不浪費，吃飯的速度也快多了，
希望以後在課程活動中可以再勇敢一些，
大方的表現自己。

Porsche設計的是「師大」。
那天北上帶他回媽咪母校，小人記住了「師大」的樣子。

主題評量活動，三個臭皮匠努力闖關中。

搞定，美麗的小花完成囉。

◎第四主題，拼拼湊湊主題評量

發展領域：語文
。樂於分享自己的生活經驗。（熟練）
。會念唱兩首以上的兒歌。（熟練）
能表達對於藝術創作的想法。（發展中）

發展領域：認知
。能將分散的物品組合成一個整體。（熟練）
。能找出「型式」的規則並且進行創作。（熟練）
。能將物品正確擺放在左邊或右邊。（熟練）

發展領域：社會情緒
。能與他人分工合作。（熟練）
。能說出1-2點自己的優點。（熟練）
。能遵守團體規範。（熟練）

發展領域：美感
。能發揮想像力創意的物品。（發展中）
。學習運用各式素材完成立體拼湊物品。（熟練）
。能運用幾何圖形來創作。（熟練）

發展領域：身體動作
。能運用雙手手指合作完成撕貼作品。（熟練）
。能自己想像開發肢體動作。（熟練）
。能運用肢體表現出不同特徵的物品造型。（熟練）

拼湊遊戲，從小班起就很喜歡玩的遊戲，「口香糖，黏那裡？」

黏大腿、黏鼻子，還有黏老師、黏地板、黏大頭、身體黏一起等。
可以想像玩這遊戲時，孩子們的歡笑聲有多開懷。