Porsche Mama

Porsche(6Y)準備出發前往鄰居馬蘭國民小學參觀。

幼兒園生活的最後一個月，
重頭戲除了練習畢業典禮外，
就是幼小銜接、協助孩子順利成為小一新鮮人。

這天幼兒園帶領準畢業生們到鄰居國小參訪，
拜訪校長，
參觀辦公室、圖書館、教室、校園、廁所等，
讓孩子見習國民小學的學習環境。

其實孩子們自個也會蒐集或討論上小學的情報，
那天小男孩回家就問媽咪，

「國小的老師是不是都很兇？」
「國小的作業是不是都很多？」

呵，自己嚇自己、擔心未知，
這也是社會化及長大的一部份呀～
 

先去和校長說聲好。參觀教室環境。

圖書館。謝謝企業關懷社會、回饋偏鄉教育的愛心。

參觀辦公室。

學習如何使用公用電話。

看的出來心情不錯。

馬蘭國小校園內大合照。

◎第四主題，快樂上小學

。與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作執行。（達成期望）
。發展良好的書寫習慣。（達成期望）
。熟練手眼協調的精細動作。（達成期望）
。對自己已經發展的技能有信心。（達成期望）
。考量自己的興趣，適合調整想法與行動。（達成期望）
。回顧經歷過的幼兒園生活。（達成期望）
。對幼兒園裡的人事物表達關心、祝福與想念。（達成期望）
。對於規劃畢業活動充滿熱誠。（達成期望）
。認識小學的環境與作息。（達成期望）
。對上小學有正向積極的期待。（達成期望）

謝謝校長請大家吃布丁。

◎台語念謠「小學生」（新學的念謠）

一年的空空　　二年的孫悟空
三年的吐劍光　四年的賢膨風
五年的上帝公　六年的閻羅王

指一年級新生對環境不熟悉，顯得無知的樣子；
二年級較熟悉環境了，活蹦亂跳像孫悟空；
三年級道行更高，已經到了布袋戲裡劍仙吐劍光的境界；
四年級的資歷已不算淺了，所以喜歡吹牛；
到五年級，儼然已是主宰校園、唯我獨尊的玄天上帝；
而六年級的更好似有權判生死、人人畏懼的閻羅王。

--採自〈台灣文學辭典〉